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教育知识与能力中学
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针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是( )
(A)发扬积极因素克服消极因素
(B)理论联系实际
(C)教育影响的一致性和连贯性
(D)正面启发积极引导
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教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。
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小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论,这属于( )
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根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于( )
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()是一个人自觉地调节行为,克服困难,以实现一定道德目的的心理过程。
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1942年,罗杰斯在他的著作()中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任,即“当事人中心”的观点。
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