儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是( )|教育知识与能力中学

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儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是( )

（A）罗杰斯

（B）皮亚杰

（C）埃里克森

（D）弗洛伊德

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