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教育知识与能力中学
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韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题,根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于( )
(A)主动对内疚阶段
(B)同一性对角色混乱阶段
(C)自我整合对绝望阶段
(D)自主对羞耻和疑虑阶段
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1
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