韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题，根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格发展处于( )
（A）主动对内疚阶段
（B）同一性对角色混乱阶段
（C）自我整合对绝望阶段
（D）自主对羞耻和疑虑阶段
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