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教育知识与能力中学
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上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了,“我到底是谁?”“我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段?( )
(A)亲密对孤独
(B)勤奋对自卑
(C)同一性对角色混乱
(D)信任对不信任
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1
“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?( )
2
小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握,这种现象属于( )
3
外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高,能解释这一现象的迁移理论是( )
4
晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于( )
5
当学生嘲笑张老师个子矮小时,张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬,这种情绪调节的方法称为( )
6
多元智能理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。
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