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教育知识与能力中学
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“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明( )
（A）需要对能力有影响
（B）动机对能力有影响
（C）性格对能力有影响
（D）气质对能力有影响
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1
将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是( )
2
冯老师兼任学校心里咨询辅导老师对前来求助的小勇进行心理辅导，两个星期后，小勇的同桌小家也来咨询室求助，老师在对小嘉进行心理辅导时列举了小勇的咨询内容开导小嘉，并就小勇的事情与小嘉进行讨论，老师的做法违反了心理健康教育的原则( )
3
11。“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出自()。
4
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是( )
5
林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于( )
6
高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验( )的质量指标高。
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