更多教育知识与能力中学试题
- 1韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题，根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格发展处于( )
- 2()认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。
- 3皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点，即( )
- 4按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是( )
- 5当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学肯定的回答是1，刘晓翔却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0，这体现了发散思维的( )
- 6王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为( )
