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教育知识与能力中学
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章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是( )
（A）激情
（B）应激
（C）热情
（D）心境
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1
通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是( )
2
小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败原因，找到了问题，确定了新的方向，小强这种对待挫折的方式是( )
3
小明思维灵活，行动敏捷，适应性强，但是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁，小明的气质类型是()。
4
一个人在自觉调节自己的行为方式和水平上表现出来的心理特征是( )
5
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于( )
6
在历史课上，同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识。按照知识的分类，这属于( )①陈述性知识 ②程序性知识 ③直接经验 ④间接经验
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