更多教育知识与能力中学试题
- 1中学生晓楠极端争强好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松，小楠的人格属于( )
- 2隐蔽图形测验中，要求被试在较复杂的图形中(见图1中的右图)把隐蔽在其中的简单图形分离出来(见图一中的左图)。有些被试能排除背景因素的干扰，从复杂图形中迅速、容易地分离出(知觉到)指定的简单图形。这些被试的认知方式为( )
- 3小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败原因，找到了问题，确定了新的方向，小强这种对待挫折的方式是( )
- 4小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于( )
- 5班主任老师接手一个新班后，针对该班的学风懈怠的情况，找出班上学习成绩比好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，以期带动全部学生努力学习。王老师运用的主要德育方法是
- 6韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题，根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格发展处于( )
