首页->教育知识与能力中学

老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有。”“兄弟叫什么名字？”“明明。”“明明有兄弟吗？”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于( )

（A）感知运动阶段

（B）前运算阶段

（C）具体运算阶段

（D）形式运算阶段