根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在( )
（A）感知运动阶段
（B）前运算阶段
（C）具体运算阶段
（D）形式运算阶段
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