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教育知识与能力中学
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学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到水平之间的差距,维果斯基称之为( )
(A)教学支架
(B)最近发展区
(C)先行组织者
(D)互相协助
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1
根据过度学习的研究,如果小学生背4遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵( )
2
发现式教学方法最大的缺点是()。
3
小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于( )
4
当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时,会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是()反应。
5
对于胆汁质的学生,教师采取的下列方式尤其不适当是( )
6
既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是()。
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