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教育知识与能力中学
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一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于( )
(A)前运算阶段
(B)形式运算阶段
(C)感知运动阶段
(D)具体运算阶段
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