更多教育知识与能力中学试题
- 1古代学者朱熹认为：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”这体现的德育原则是( )
- 2一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其( )
- 3儿童在某一时期会觉得世界上所有的食物都是有生命的：不小心撞到了椅子，会小心翼翼把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好。”打碎杯子，会可怜兮兮地问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？”根据皮亚杰的发展理论，这阶段的儿童可能处于( )
- 4统筹安排学习时间，根据总体目标制定学习时间表，这属于学习策略中的( )
- 5小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排？( )
- 6张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯基将这两种水平之间的差距称为( )
