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教育知识与能力中学
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《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是()原则。
（A）循序渐进
（B）直观性
（C）启发性
（D）因材施教
参考答案
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1
生物老师在讲菌类知识，先介绍可食用的菌类，后列举不可食用菌类，使得学生对菌类有一个大致的了解，教师主要通过( )的方式进行知识概括
2
指导课程编制过程最为关键的依据是()。
3
在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生( )
4
人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是( )
5
为了便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了( )
6
小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于( )
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