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教育知识与能力中学
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《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是()原则。
（A）循序渐进
（B）直观性
（C）启发性
（D）因材施教
参考答案
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1
在学习成败归因影响学习动机的诸因素中，激励作用最大的是( )
2
()认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。
3
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?()
4
古代学者朱熹认为：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”这体现的德育原则是( )
5
周昕学习了1块等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒。这属于( )
6
刘老师在教学过程中十分注重对学生的学习进行反馈。学生做得好时，予以表扬；做得不好时，及时指出使其改正。刘老师的做法体现了桑代克学习理论中的( )
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