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教育知识与能力中学
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指导课程编制过程最为关键的依据是()。
(A)课程内容
(B)课程方案
(C)课程目标
(D)课程设计
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1
小方初学文言文时不感兴趣,只是为了完成学习任务,随着对文言文基础知识的逐渐掌握,小方产生了兴趣,并凭借浓厚的兴趣自然地将注意力集中到文言文学习上,此时小方的注意属于( )。
2
注意培养学生研究态度与能力的课程类型是()。
3
创造性思维大体都经历四个阶段,其中()也被称为灵感期。
4
明明知道对方的名字,但就是想不起来。这种遗忘现象被称为()。
5
在每一天教学工作结束后,教师写下自己的经验,并与指导教师共同分析。这是通过( )进行教学反思
6
右图是由三个扇形和三条折线组成,但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形。其反映的知觉特性是( )
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