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教育知识与能力中学
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以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是()。
(A)相关课程
(B)融合课程
(C)广域课程
(D)核心课程
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1
陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异受到校长的亲自嘉奖后,也开始加倍努力学习,力争取得优异成绩。这种强化属于( )
2
班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于( )
3
李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求,通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这种观点属于( )的教育目的观
4
在对学生进行心理辅导时,常使用的“理性—情绪疗法”属于()。
5
感觉记忆的保持时间很短,一般保持在()以内。
6
“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?()
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