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教育知识与能力中学
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从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()。
(A)间接性
(B)直接性
(C)公开性
(D)开放性
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“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?( )
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“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的()。
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“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这属于条件作用的( )
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