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教育知识与能力中学
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我国教育目的的理论基础是()。
(A)素质教育
(B)应试教育
(C)马克思主义关于人的全面发展学说
(D)著名学者的学说
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1
“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。
2
小明既想参加演讲比赛锻炼自己,又怕自己讲不好被人讥笑。他面临的心理冲突是( )
3
儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是( )
4
个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。
5
区分隐性课程与显性课程的主要标志是()。
6
丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于( )
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