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教育知识与能力中学
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欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视()。
（A）文化知识教育
（B）艺术教育
（C）读、写、算教育
（D）军事体育教育
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1
德育在青少年的全面发展教育中，起着()作用。
2
赵明能够根据“A＞B，B＞C，则A＞C”的原理，推出ABC的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段？( )
3
小斌既想得到高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于( )
4
教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后，班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于( )
5
人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为()。
6
某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是( )
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