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教育知识与能力中学
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奠定了班级授课制理论基础的《大教学论》的作者是()。
（A）夸美纽斯
（B）埃拉斯莫斯
（C）杜威
（D）凯洛夫
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学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于( )
2
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3
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4
虹虹认识并喜欢玩夹子，经常指着夹子要“夹夹”玩。虹虹第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，他也指着说“夹夹”。按皮亚杰认知发展理论，这种现象属于( )
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“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明( )
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