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教育知识与能力中学
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道德两难故事法的创始人是()。
（A）皮亚杰
（B）弗洛伊德
（C）班杜拉
（D）科尔伯格
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1
关于教育的内容，( )主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人，其次要教人学习广博而实用的知识
2
对于胆汁质的学生，教师采取的下列方式尤其不适当是( )
3
德育过程的基本矛盾是()。
4
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在( )
5
上学路上，徐燕看到一个同学正艰难的推着一位坐轮椅的老人上斜坡路，她非常激动。这种道德情感属于( )
6
小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于( )
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