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教育知识与能力中学
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德育过程的基本矛盾是()。
(A)教育者与受教育者的矛盾
(B)教育者与德育内容和方法的矛盾
(C)受教育者与德育内容和方法的矛盾
(D)社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
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个体品德的核心部分是()。
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雅斯贝尔斯曾言:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人,自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了
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人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在( )
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快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来。该老师的做法属于( )
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