更多教育知识与能力中学试题
- 1陈老师讲加法分配律时，在黑板上罗列了几个例子，让学生们自己总结规律。陈老师的做法最符合( )理论。
- 2学生阿华希望班级的管理能更加民主化，在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见、考虑学生的想法。学生阿华的诉求属于( )
- 3把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以20分钟为一个课时。这种出现于20世纪50年代的教学组织形式是
- 4当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为( )
- 5当我们看完电影走到大街上，被明亮的阳光刺得睁不开眼，过一会儿就感觉自如了，这种现象是( )
- 6外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是( )
