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教育知识与能力中学
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积极青少年发展观提出了青少年个体积极发展的5个特征指标，下列不属于的是()。
（A）能力
（B）自信
（C）连接
（D）友好
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1
两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务，如吃饭、穿衣等，这时候家长应该给儿童提供这样的机会，即使他们失败了也不要责备。因为根据埃里克森的心理社会发展理论，这一阶段儿童的主要任务是形成( )
2
学生是教育的对象，也是学习活动的主体，因而他们()。
3
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()。
4
分科课程与综合课程相比，其优点是()。
5
学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?()
6
红红在小时候被一只黑色的狗咬过，后来，她看到黑色的动物都会觉得特别害怕。红红的表现说明了她对黑狗这一刺激产生了( )
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