更多教育知识与能力中学试题
- 1赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容，用团队合作的方法来教授有关英国的内容，用观看影片的方法来教授有关法国的内容。赵老师这一做法所依据的记忆理论是( )
- 2小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是( )
- 3我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是( )
- 4因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘，解释这种遗忘现象的理论是( )
- 5林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于( )
- 6“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?()
