更多教育知识与能力中学试题
- 1韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题，根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格发展处于( )
- 2在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是
- 3在历史课上，同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识。按照知识的分类，这属于( )①陈述性知识 ②程序性知识 ③直接经验 ④间接经验
- 4前苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这体现的德育原则是( )
- 5赵毅在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于( )
- 6学生在记笔记时，遇到重点或难点的地方，常会用不同颜色的笔进行标记，这是利用了知觉的( )
