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教育知识与能力中学
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为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了()。
（A）回忆法
（B）再认法
（C）重构法
（D）节省法
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1
学习的联结主义理论认为，学习过程是( )
2
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3
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于( )
4
影响课程开发的三大因素不包括()。
5
何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位，经常调动他们学习的主动性，积极的引导他们独立思考，积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的( )
6
小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是( )
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