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教育知识与能力中学
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在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是
(A)形式教育论
(B)实质教育论
(C)传统教育论
(D)现代教育论
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1
学习了三角形和长方形的面积公式之后,学习梯形的面积公式就比较顺利,这种迁移属于( )
2
人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是( )
3
在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中,努力属于( )
4
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于( )
5
杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中与()的精神相一致。
6
人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为()。
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