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教育知识与能力中学
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在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是
(A)形式教育论
(B)实质教育论
(C)传统教育论
(D)现代教育论
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1
班级授课制中特殊的教学组织形式是()。
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在下列各种学习动机中,属于内在动机的是( )
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在教育活动中,只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的要求或意义时,才能把它作为努力的方向,不断按照教育目的的要求发展和提高自己。这说明教育目的具有( )
4
英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、猪肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉的英文单词,并要求学生把后者放入到前者的类别中。这种知识学习属于( )
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小龙明知道乱扔纸屑是不文明的行为但总又管不住自己,教师应注重培养其( )
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在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为( )
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