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教育知识与能力中学
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在一堂化学课上,张老师运用分子模型和画图,帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法是
(A)实验法
(B)练习法
(C)作业法
(D)演示法
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1
在教育活动中,只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的要求或意义时,才能把它作为努力的方向,不断按照教育目的的要求发展和提高自己。这说明教育目的具有( )
2
一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于( )
3
感觉记忆的保持时间很短,一般保持在()以内。
4
历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即启发式和
5
系统脱敏法是由()创立和发展的。
6
右图是由三个扇形和三条折线组成,但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形。其反映的知觉特性是( )
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