更多教育知识与能力中学试题
- 1生物老师在讲菌类知识，先介绍可食用的菌类，后列举不可食用菌类，使得学生对菌类有一个大致的了解，教师主要通过( )的方式进行知识概括
- 2丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于( )
- 3在教学过程中，张老师经常运用语言的形象表述，引导学生形成所学事物、过程嗯清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确认识知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是
- 4丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于( )
- 5王健在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军，王健看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是( )
- 6班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )
