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教育知识与能力中学
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某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性,这位老师可能更支持( )
(A)联结学习理论
(B)认知学习理论
(C)人本主义学习理论
(D)建构主义学习理论
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1
学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到( )
2
某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律自励,不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是( )
3
小宋升入高中以后学习成绩不断下降,但他却表现得满不在乎,别人劝他学习时他总是说“破罐子破摔吧”,他的这种状态被称为()。
4
有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。
5
俗话说“江山易改,本性难移”。这说明人格具有( )特征。
6
奠定了班级授课制理论基础的《大教学论》的作者是()。
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