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教育知识与能力中学
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学生因榜样作用而习得社会规范、态度和情感的学习称为( )
(A)联结学习
(B)符号学习
(C)观察学习
(D)有意义学习
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1
以持久性的心境低落为特征的神经症称为()。
2
某中学在“每月一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励,并号召大家向他们学习,这种做法体现出的德育方法是( )
3
外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高,能解释这一现象的迁移理论是( )
4
小强期中考试失利,但是他没有气馁,而是认真分析了失败原因,找到了问题,确定了新的方向,小强这种对待挫折的方式是( )
5
在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是( )
6
个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了个体身心发展的()特征。
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