刘老师在教学过程中十分注重对学生的学习进行反馈。学生做得好时，予以表扬；做得不好时，及时指出使其改正。刘老师的做法体现了桑代克学习理论中的( )
（A）效果律
（B）练习律
（C）准备律
（D）应用率
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