更多教育知识与能力中学试题
- 1班主任老师接手一个新班后，针对该班的学风懈怠的情况，找出班上学习成绩比好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，以期带动全部学生努力学习。王老师运用的主要德育方法是
- 2学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )
- 3赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容，用团队合作的方法来教授有关英国的内容，用观看影片的方法来教授有关法国的内容。赵老师这一做法所依据的记忆理论是( )
- 4我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为()。
- 5学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之为( )
- 6刘老师与学生一起讨论“网络语言”的危害，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是( )
