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教育知识与能力中学
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基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是( )
(A)结构主义学习理论
(B)建构主义理论
(C)行为主义理论
(D)联结主义学习理论
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1
孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”。这段话体现的德育方法是( )
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学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到( )
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耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )
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沙赫特—辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是( )
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小羽很想知道为什么钉子、铁块会沉入海底,而用钉子与铁块等材料制成的轮船却可以浮在海面上。为此,小羽在学习浮力这一章内容时十分专注。根据学习动机的分类,小羽的动机属于( )
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李老师答应冯佳,如果她能在课堂上积极发言就消除她之前的违规记录。这属于( )
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