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美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为( )

（A）指导性教学

（B）情境教学

（C）非指导性教学

（D）程序教学