更多教育知识与能力中学试题
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- 2生物老师在讲菌类知识，先介绍可食用的菌类，后列举不可食用菌类，使得学生对菌类有一个大致的了解，教师主要通过( )的方式进行知识概括
- 3当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学肯定的回答是1，刘晓翔却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0，这体现了发散思维的( )
- 4只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于( )
- 5晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于( )
- 6中学生晓楠极端争强好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松，小楠的人格属于( )
