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教育知识与能力中学
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林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于( )
（A）复述策略
（B）调节策略
（C）监控策略
（D）计划策略
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1
当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为( )
2
认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是( )
3
在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。
4
按照信息加工心理学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题需要的是( )
5
晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于( )
6
小亮在解决物理问题时，能够把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )
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