小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于( )
（A）成绩趋近
（B）成绩回避
（C）掌握趋近
（D）掌握回避
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- 1衡量学生品德形成与否的关键要素是( )
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