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教育知识与能力中学
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在小学教育阶段,教师应当特别重视保护学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,促使其产生( )
(A)成就动机
(B)认知内驱力
(C)自我提高内驱力
(D)附属内驱力
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1
注意培养学生研究态度与能力的课程类型是()。
2
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是( )
3
“人逢喜事精神爽”,这是受人的下列哪种情绪影响所致?()
4
美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式,该模式称为( )
5
()是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
6
古诗句“欢娱嫌夜短,寂寞恨更长”描写的心理现象是()。
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