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教育知识与能力中学
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进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于( )
(A)认识内驱力
(B)自我提高内驱力
(C)附属内驱力
(D)生理内驱力
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1
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2
欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()。
3
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4
中学生小钰是班里的劳动委员,为人热情,积极肯干,经常主动帮助同学,学习上思维敏捷,精力充沛,但容易感情用事,不善于通过思考来化解各种困难和障碍,小钰的气质类型是( )。
5
按照课程的组织方式,可以把课程分为()。
6
指导课程编制过程最为关键的依据是()。
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