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教育知识与能力中学
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李哲爱好广泛,恰逢周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲突是( )
(A)双趋式冲突
(B)双避式冲突
(C)趋避式冲突
(D)多重趋避冲突
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1
()认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。
2
中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到( )
3
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于( )
4
丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于( )
5
埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12一I8岁阶段的发展任务是培养()。
6
“一俊遮百丑”“一坏百坏”等观点体现了()。
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