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教育知识与能力中学
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认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是( )
（A）成就动机理论
（B）耶克斯一多德森定律
（C）成绩结构理论
（D）强化理论
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1
“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律？( )
2
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在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是
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