更多教育知识与能力中学试题
- 1杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半，一半记录老师上课时所讲的内容，另一半记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于( )
- 2以持久性的心境低落为特征的神经症称为()。
- 3指导学生在考试中使用正向的自我对话，如“我能应付这个考试”，这是利用( )的方法缓解考试焦虑
- 4“君子耻其言而过其行”在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自()。
- 5生物老师在讲菌类知识，先介绍可食用的菌类，后列举不可食用菌类，使得学生对菌类有一个大致的了解，教师主要通过( )的方式进行知识概括
- 6韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题，根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格发展处于( )
