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教育知识与能力中学
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小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )
（A）概念学习
（B）符号学习
（C）表征学习
（D）命题学习
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1
小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是( )
2
( )是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的重要依据
3
凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别()。
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5
提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是( )
6
“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律？( )
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