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教育知识与能力中学
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要求学生“尽可能多地列举出报纸的用途”，学生给出“学习用”“包东西”等各种各样的答案，这里体现的是创造性思维的( )
（A）流畅性
（B）灵活性
（C）独创性
（D）新颖性
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1
某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性，这位老师可能更支持( )
2
下列哪种方法属于精神分析法?()
3
学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是()。
4
“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，荀子这句话体现的德育方法是( )
5
王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为( )
6
学生是教育的对象，也是学习活动的主体，因而他们()。
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