登录
注册
首页
->
教育知识与能力中学
下载题库
杨老师在教学中对所讲例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展( )
(A)动作思维
(B)直觉思维
(C)辐合思维
(D)发散思维
查看解析
参考答案
继续答题:
下一题
更多教育知识与能力中学试题
1
关于考试焦虑的处理,以下哪种说法是不正确的?()
2
“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。
3
芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是( )
4
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于( )
5
认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是( )
6
小伟为获得老师和同学的关注,在课堂上总扮鬼脸,老师和同学都不予理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了那种强化原理?( )
考试