有研究发现,人们更容易记住令人愉快的事情,而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论是( )
(A)消退理论
(B)干扰理论
(C)动机遗忘理论
(D)提取失败理论
查看解析
参考答案
继续答题:下一题
更多教育知识与能力中学试题
- 1在张老师组织的百人大合唱中,如果增加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为( )
- 2欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()。
- 3小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮亚杰道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于( )
- 4何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位,经常调动他们学习的主动性,积极的引导他们独立思考,积极探索,自觉掌握知识,从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的( )
- 5小宋升入高中以后学习成绩不断下降,但他却表现得满不在乎,别人劝他学习时他总是说“破罐子破摔吧”,他的这种状态被称为()。
- 6下列属于心智技能的是( )