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教育知识与能力中学
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赵老师在历史课的教学中,为了帮助学生更好地理解和记忆,用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容,用团队合作的方法来教授有关英国的内容,用观看影片的方法来教授有关法国的内容。赵老师这一做法所依据的记忆理论是( )
(A)衰退理论
(B)干扰理论
(C)压抑理论
(D)同化理论
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1
儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是( )
2
学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,已完成共同的学习任务。这种学习方式属于( )
3
为了便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了( )
4
下列人格测验属于投射式测验的是()。
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6
在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法,其中正确的是( )
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