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教育知识与能力中学
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赵老师在历史课的教学中,为了帮助学生更好地理解和记忆,用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容,用团队合作的方法来教授有关英国的内容,用观看影片的方法来教授有关法国的内容。赵老师这一做法所依据的记忆理论是( )
(A)衰退理论
(B)干扰理论
(C)压抑理论
(D)同化理论
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1
一个国家的人口()是确定该国教育规模的基础冈素。
2
影响课程开发的三大因素不包括()。
3
班级授课制中特殊的教学组织形式是()。
4
夏商周时期,实行“世卿世禄制”,即贵族世家有权在朝为官,子孙后代世世沿袭,君王不得干涉,平民百姓不得考取功名,不能被录用,这表明( )
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