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在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了( )

（A）前摄抑制

（B）倒摄抑制

（C）首因效应

（D）近因效应