丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？( )
（A）首因效应
（B）晕轮效应
（C）刻板效应
（D）投射效应
查看解析
参考答案
继续答题：下一题
更多教育知识与能力中学试题
- 1小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？( )
- 2“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是( )
- 3把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是()。
- 4《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是()原则。
- 5小华认为，法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务，但同时他又认为契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断处于( )
- 6学生小王以前经常不遵守课堂纪律，不认真听课，学习成绩十分落后，但新学期以来小王慢慢改正了自己的不良行为习惯，学习成绩也有所提高，老师认为小王进步很大，在学生日常表现评价中给小王评为“良好”登记，这里老师使用的学生评价方法是( )
