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研学旅行指导师
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当代教育学理论发展过程中,心理学家布卢姆提出了()
(A)教学目标分类理论
(B)教学过程最优化理论
(C)教学与发展理论
(D)教学特殊认识理论
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2004年启动的基础教育课程改革倡导“教师即课程开发者”,该课程实施取向属于()
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割伤和擦伤后应该马上清洗伤口。
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学习成果可以是一篇作文或者游记,还可以是一件手工作品、一幅绘画或者一段舞蹈,但不可以是一个段视频或者几张摄影照片。*
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核心素养框架体系下的评价已由知识目标本位转向()本位。
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“建国君民,教学为先。”这句话反映的是
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小茹说话有些口吃,常有同学取笑她。班主任付老师除教育学生要尊重小茹外,还指导小茹朗读,鼓励她坚持练习。后来,小茹还在朗读比赛中获奖,人也渐渐开朗了。这表明付老师具有()
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